小满水盈，静候“心”芽。5月21日，恰逢小满节气，在“5·25”全国心理健康日来临之际，三明市农业学校举行首届心理健康文化节启动仪式暨“微光心舍”心理辅导阵地揭牌仪式。三明市教育工委宣传部部长、市教育局思政科科长杨艳萍，区教育局相关领导、学校领导、全体班主任及学生代表齐聚现场，共赴心灵之约、同启心育新程。

       此次活动以深耕校园心理健康教育、扎实推进温暖集体建设为核心，紧扣“自立、自强、臻善、臻美”校风，从校园、班级、宿舍三个层面拓宽心育半径，凝聚多方育人力量，搭建起温情暖心的心育服务平台。

开展多彩心育活动，涵养集体新风尚

       本次心理健康文化节精心统筹、精准发力，开展系列沉浸式主题活动，以趣味实践赋能心灵成长，让“健康第一，心行合一”的心育理念落地生根，让“同心聚力、温情相伴”的集体意识浸润校园。

       “Free Hug——相信爱的力量”自由拥抱活动在中国梦广场温情展开，师生张开双臂拥抱陌生人，用肢体语言打破人际坚冰，消解人际疏离感，拉近彼此距离，传递“无需理由的温暖”，切实增强学生校园集体归属感与幸福感。

       “扇染心色，绘解千绪”漆扇创作活动中，师生以传统漆艺为媒介，用金箔点缀快乐、用靛蓝晕染焦虑，在一笔一划中完成与内心的对话，在艺术创作中舒缓内心烦闷情绪，发掘自身闪光点，坚定自我认同与成长自信。

       主题黑板报、手抄报评比则成为班级心理建设的“微阵地”，各班以“心灵花开”为创意原点，用多彩粉笔绘制情绪管理思维导图、手绘“爱自己的N种方式”漫画，让教室墙面成为会“说话”的心理导师，在协同合作中传递积极向上的心育理念，凝聚同心同向的集体力量。

建强心育骨干团队，凝聚班级温暖力量

       班主任是校园心育工作的核心力量，更是温暖集体建设的引领者。三明市农业学校以班主任心理团辅为抓手，常态化开展班主任心理团体辅导培训与实操活动，紧扣中职学生身心发展特点与日常心理动态，通过心得分享、情景模拟、情绪疏导、谈心交流等多样化形式，助力班主任熟练掌握科学的心理沟通方法与情绪疏导技巧。

       依托班主任日常德育管理优势，老师们主动走近学生、倾听心声，既拉近了师生距离，也促进了同学间的真挚情谊，引导学生主动敞开心扉、真诚相处，不断增强班级内部的信任感与向心力，从班级层面筑牢温暖集体建设的思想根基，让温情陪伴融入校园学习生活的每一个细节。

建好宿舍心灵阵地，夯实温情集体底蕴

       作为本次心理健康文化节的核心亮点，学校正式揭牌成立“微光心舍”特色心理辅导阵地。“微光心舍”扎根学生日常住宿生活场景，打造贴近学生、便捷暖心的宿舍式心理服务空间，精准聚焦学生在情绪管理、人际交往、成长困惑、情感疏导等方面的心理难题，提供一对一贴心疏导、同辈陪伴交流、成长心理指引等暖心服务。

       “微光心舍”全面兼顾全校各年级、各学段学生普遍性心理需求，面向全体在校生开放专业、便捷、暖心的心理帮扶服务。“微光心舍”将心理育人阵地延伸至学生生活“最后一公里”，拓宽校园心理育人服务半径，为校园温暖集体建设注入细腻柔软的心灵力量。

       本次心理健康文化节立足中职学生身心成长特点，深入落实省委教育工委、省教育厅“温暖集体”建设工作部署，将心理健康教育作为涵养优良校风、建好温暖集体的重要载体。活动进一步夯实学校“三全育人”工作基础，构建校园、班级、宿舍三级联动的心育育人体系。心育有声，成长有暖，集体有光。小满丰盈蓄力，青春向阳生长，育人初心致远。

       撰稿：陈柯龙 林惠

       图片：胡绍凯

       编辑：揭淑荣

       初审初校：陈柯龙

       复审复校：兰新荣

       终审终校：陈文优